濟(jì)南暑假軍事化管理夏令營(yíng)以軍校模式管理體系，開(kāi)展對(duì)青少年軍事素質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，生存能力的提升訓(xùn)練；培養(yǎng)青少年良好的軍容軍紀(jì)，塑造軍人氣質(zhì)；突出青少年心智成長(zhǎng)教育，挑戰(zhàn)個(gè)人極限，激發(fā)無(wú)限潛能；磨練意志，強(qiáng)健體魄；強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，全面提升青少年綜合素質(zhì)。

1、【濟(jì)南黃埔】將帥之才挑戰(zhàn)42天夏令營(yíng)12980元

餐前訓(xùn)練：組織學(xué)員排隊(duì)有序領(lǐng)餐，吃飯過(guò)程要求靜悄悄，嚴(yán)肅營(yíng)區(qū)紀(jì)律性，飯必營(yíng)員清理餐桌，改變須從小事做起；

攜手并進(jìn)：設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過(guò)軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，讓學(xué)員快速融入軍營(yíng)大家庭。

軍事教官展示軍事技能：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能；

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）：軍姿、跨立、敬禮；喊口號(hào)，磨意志，練精神；

軍被疊法：現(xiàn)役軍官教授軍被疊法，學(xué)員在后期的營(yíng)期當(dāng)中每日進(jìn)行練習(xí)，實(shí)行榮譽(yù)及時(shí)認(rèn)定制鼓勵(lì)學(xué)員。

軍禮教授：軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮，軍禮無(wú)聲，意義博大，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽！

土地蔬菜種植：翻土地，種植短期成熟農(nóng)作物，學(xué)員離營(yíng)時(shí)可帶回家，讓學(xué)員感受萬(wàn)物生長(zhǎng)規(guī)律，由小到大，由強(qiáng)到弱。

2、【黃埔特戰(zhàn)精兵】濟(jì)南黃埔特戰(zhàn)精兵將帥夏令營(yíng)（28天）8680元

真人CS，專注力的提升：真人CS提高人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。從事體育運(yùn)動(dòng)能提高人體應(yīng)變能力，使人善于應(yīng)付各種復(fù)雜多變的環(huán)境。大腦皮層對(duì)各種刺激的分析綜合能力強(qiáng)，感覺(jué)敏銳、視野開(kāi)闊、判斷空間、時(shí)間和體位能力增強(qiáng)。

日常軍訓(xùn)，培養(yǎng)時(shí)間觀念：解決孩子拖拉習(xí)慣，學(xué)習(xí)“高”標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)”要求的做事風(fēng)格，通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練：提升孩子的自律性，紀(jì)律性，解決孩子拖拉習(xí)慣，全面提高孩子的精神面貌，時(shí)間觀念。

軍體拳，槍斗術(shù)童年最有力的自我保護(hù)：軍體拳，槍斗術(shù)是由拳術(shù)，踢腿，格擋，前刺，反肘等格斗動(dòng)作組合而成的一種拳術(shù)，對(duì)培養(yǎng)小戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔，勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，具有重要意義，在日常生活可以保護(hù)自我安全合法利益。

本文介紹的這兩個(gè)濟(jì)南暑假軍事化管理夏令營(yíng)活動(dòng)都是不錯(cuò)的，突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，勵(lì)志感恩教育、軍事技能培養(yǎng)，心智拓展訓(xùn)練，鍛煉青少年生存技能及抗挫能力，強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，磨煉意志、拓展思維、挖掘潛能，塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)青少年能吃苦、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的軍事作風(fēng)。